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網(wǎng)友：這一屆家長(zhǎng)太頂了！廣州一小學(xué)組織研學(xué)44人只要2人同
校園想不到，教師想不到，家委想不到，萬萬想不到這屆80后90后家長(zhǎng)太頂了，不慣著！廣州某小學(xué)組織秋游研學(xué)，44人竟然只要2人贊同參與，贊同的前兩位家長(zhǎng)估量也是懊悔不及，發(fā)早了。
話說一年一度的秋游搞成了去室內(nèi)3D打印研學(xué)，估量學(xué)生也不樂意去了。孩子們期望的秋游是戶外活動(dòng)，哪怕去個(gè)公園都好過市內(nèi)活動(dòng)，再說3D打印孩子們?cè)缇腕w會(huì)過了，現(xiàn)已失去了愛好。不知道校園怎么想的，花一兩百塊錢半響時(shí)刻去這兒，真是打了水漂。還不如當(dāng)天自己活動(dòng)，家長(zhǎng)帶孩子去想去的當(dāng)?shù)?，孩子喜愛，家長(zhǎng)樂意，家長(zhǎng)請(qǐng)一天假也值得。那么，作為家長(zhǎng)的你，你們校園去哪里秋游呢？你滿足嗎？
各位家長(zhǎng)，假日打擾。按校園組織，10月到白云文博3D打印科普基地進(jìn)行研學(xué)，現(xiàn)計(jì)算參與本次活動(dòng)的狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)們今天內(nèi)接龍，是否參與都需接龍，接龍截止時(shí)刻為今晚10點(diǎn)前。另:明日起會(huì)主張群收款，望周例***參與;***不參與
萬萬沒想到，從第3個(gè)家長(zhǎng)開端，一共有42個(gè)家長(zhǎng)回應(yīng)不參與。這線名報(bào)上自己的名字去參與的，是排在榜首第二的，估量很快也會(huì)反悔，不會(huì)參與了。
有網(wǎng)友以為，沒見識(shí)。春秋游，便是觀賞一些認(rèn)知外很難來幻想的工業(yè)，才干構(gòu)成個(gè)人的抱負(fù)。這是最廉價(jià)并且能看得到最靠近中心的時(shí)機(jī)。其實(shí)許多大廠都有觀賞道路。由于保密辦理的需求，許多是不接受個(gè)人觀賞的。但集體觀賞是簡(jiǎn)單辦理能夠招待的。假如能讓孩子們有時(shí)機(jī)觀賞智能化制作廠區(qū)，大型裝卸場(chǎng)，中大型船廠，飛機(jī)部件廠，大型電腦手機(jī)組裝廠，乃至部分規(guī)劃部分。孩子們才干真實(shí)知道國(guó)際，才有時(shí)機(jī)樹立抱負(fù)。
有網(wǎng)友表明，家委不給力啊，咱們每次不論啥活動(dòng)7個(gè)家委總是在榜首時(shí)刻定調(diào)子，調(diào)子定了，往下就不好意思對(duì)立了。
有網(wǎng)友談?wù)摚?D打印在校園看看ppt了解一下原理就能夠了，其實(shí)小學(xué)生也看不理解?，F(xiàn)場(chǎng)就更沒什么可看的了。
有網(wǎng)友直言，教師現(xiàn)在是不喜愛這種活動(dòng)的，安全危險(xiǎn)太大！然后一般教育部分又固定幾個(gè)當(dāng)?shù)啬苋?，?dǎo)致這一些當(dāng)?shù)貨]有競(jìng)賽力，底子沒啥玩的！仍是曾經(jīng)的秋游好，看看景色，吃吃喝喝，多好！誰出去玩還要被教育呢。
有網(wǎng)友跟帖，咱們從上一年開端不參與研學(xué)游了，每次去都是免費(fèi)的不收門票的當(dāng)?shù)?，孩子都不愛去，早上九點(diǎn)動(dòng)身，正午一點(diǎn)就返回來。
就在前兩天，有網(wǎng)友吐槽，深圳教育局啥時(shí)候撤銷研學(xué)？春游、秋游一年兩游，兩個(gè)娃一年光研膏火一千多，雖說是自愿的，可是研學(xué)當(dāng)天不讓請(qǐng)假。但他人都去了，你娃不去，孤零零的坐教室里寫作業(yè)，孩子自己也不高興。
這名網(wǎng)上的朋友表明，從幼兒園到小學(xué)每年兩次。大多當(dāng)?shù)囟既ブ貜?fù)了，所以不知道這樣的研學(xué)有什么含義？爽性撤銷算了，有沒有同感的家長(zhǎng)？
這個(gè)告知盡管沒有截圖完好，前面的道道就不必看了，中心便是收費(fèi)。這次費(fèi)用為270元每人，前往深圳市小梅沙海洋國(guó)際。
此貼一發(fā)，相同引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)議。從網(wǎng)友的談?wù)搧砜?，可謂褒貶不一，爭(zhēng)鋒相對(duì)，有支撐的，也有對(duì)立的。從上述兩個(gè)帖子來看，其實(shí)說的都是同一件事，而發(fā)帖的家長(zhǎng)都是提出對(duì)立定見。
其實(shí)，從研學(xué)自身而言，估量家長(zhǎng)們并不對(duì)立，關(guān)鍵是值不值得的問題，也便是性價(jià)比。假如孩子們喜愛，有啟示含義，大多數(shù)家長(zhǎng)肯定會(huì)支撐。
研學(xué)游，按理來說便是肄業(yè)問路之旅，也是教書育人之途。不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在商業(yè)化氣味開端浸染，當(dāng)名利化思想開端作怪，研學(xué)游也就不再僅僅教育領(lǐng)域的探究立異，成了商場(chǎng)之間的競(jìng)賽的商品交易的一部分。
客觀來說，點(diǎn)評(píng)一次研學(xué)游的作用或許因人而異。但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，那便是不論教育質(zhì)量仍是產(chǎn)品質(zhì)量，孩子們最有發(fā)言權(quán)，他們既是校外講堂的親自參與者，也是商場(chǎng)產(chǎn)品的終究顧客。
所以，主張家長(zhǎng)問問自己的孩子，參與感觸和作用。假如覺得值得，那就大大方方報(bào)上自己的名字去參與；假如便是雞肋般感觸，那就決斷拋棄，窩在教室里學(xué)習(xí)。
“一次研學(xué)，終身獲益?！边@是學(xué)生和家長(zhǎng)的熱切等待，也是標(biāo)準(zhǔn)有序的商場(chǎng)理應(yīng)尋求的方針。讓研學(xué)游，真實(shí)成為孩子健康成長(zhǎng)中一條可行的通道，還需各方一同盡力、一起作為。研學(xué)游的監(jiān)督辦理要與時(shí)俱進(jìn)。從準(zhǔn)入門檻、產(chǎn)品資質(zhì)，到安全辦理、應(yīng)急處置，強(qiáng)化對(duì)研學(xué)商場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，呵護(hù)職業(yè)健康有序開展。
作為家長(zhǎng)，多與自己孩子加強(qiáng)交流，傾聽孩子的心聲，這樣才干夠愈加公平客觀點(diǎn)評(píng)研學(xué)游的真實(shí)含義和價(jià)值。絕對(duì)不能讓研學(xué)活動(dòng)變成學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的雞肋，食之無味，棄之可惜。那才是最悲痛的工作了。
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